Кто такие юные … бриксологи?

Это участники традиционного Саммита для школьников «Модель БРИКС», а еще — авторы первого международного ежегодника «Pro.BRICS», презентация которого прошла на уже третьем по счету подобном Саммите.

Организаторами и почетными гостями события в столичном Правительстве выступили руководители Международной школы БРИКС+ и Международной программы АСИ «Классная страна»; Комиссии по информационной политике Совета по делам национальностей при Правительстве Москвы и Научно-методического Совета Школы БРИКС+.

Обращаясь к ребятам, Татьяна Минеева остановилась на молодежной повестке Экосистемы по защите бизнеса.

«Нам помогают единомышленники из органов власти, предприниматели, которые вносят свой вклад в молодёжную политику Москвы и страны, в подрастающее поколение, в будущие новые кадры и в экономику нового типа», — подчеркнула Уполномоченный

«Молодежная Школа Юриста», «Предпринимательский диктант для школьников» и Молодёжный Совет, при поддержке которого создается «круговорот молодёжного бизнеса», когда молодые учат предпринимательству молодых» — обо всем этом Татьяна Минеева рассказала юным бриксологам и их наставникам.

«Сегодня авторы ежегодника — те, кто укрепляют позицию России и участвуют в построении многополярного мира, будущие крепкие международные специалисты, благодаря которым новый мир станет еще лучше и безопасней», — заключила бизнес-омбудсмен

Справочно:

Ежегодник «Pro.BRICS» — сборник аналитических статей молодых авторов и - одновременно - площадка диалога молодежи стран БРИКС

В ежегоднике представлена стратегия укрепления отношений между странами БРИКС с позиции молодого поколения.

Модель БРИКС — содружество единомышленников, кураторами которых выступают государственные деятели, эксперты-междунардники и наставники из мира науки.

Моделисты — активные члены Клуба «BRICS Team», представители стран-членов содружества, международных организаций, которые моделируют работу совместных саммитов, форумов и конференций.

Экономическое, инновационно-технологическое, научное и культурное сотрудничество — главные цели участников Саммита и авторов ежегодника для укрепления партнерства в формате БРИКС+.

Профориентация школьников, синхронизация стандартов подготовки будущих кадров по наиболее востребованных профессиям для развивающихся экономик БРИКС, содействие в подготовке специалистов-международников — задачи Международной школы БРИКС+.

А по итогам Саммита его участниками была принята резолюция, ключевые моменты которой:

Интеграция образовательных систем стран БРИКС, развитие кадрового потенциала для цифровой трансформации экономики и бизнеса и создание на базе Международной школы БРИКС+ Штаб-квартиры молодежи стран БРИКС, приоритетный посыл которой — гуманитарное сотрудничество и партнерство молодого поколения стран БРИКС, совместное изучение истории и культуры, освоение перспективных профкомпетенций, создание системы повышения квалификации педагогов и т.д. — в рамках проекта «Международной системы образовательного туризма».

Благодарим директора Международной школы БРИКС+ Абилову Гюнай Видади кызы и других единомышленников за остро актуальное и крайне важное мероприятие.